Die Elfchen des Monats sind wieder von Christoph W. Bauer ausgewählt worden. Volksschülerinnen aus Elbigenalp, Innsbruck und Haiming dürfen sich über Preise freuen. Besonders beeindruckte Chiara Wolf aus dem Außerfern, die in ihrem Gedicht einen Bezug zum Jahreskomponisten Mozart auf wunderbare Weise und mit prägnantem Schlusspunkt ? ein Elfchen eben ? hergestellt hat.
Ein weiterer Preis des Projektwettbewerbs "Lesen fördern!" des bm:bwk geht nach Tirol an die  Volksschule Kitzbühel!
Ausgezeichnet wurde das umfassende, schulinterne Leseförderungskonzept "Lesemaus und Bücherwurm - alle Kinder lernen lesen.

Die Elfchen des Monats sind wieder auf Lesen in Tirol veröffentlicht. Dieses Mal ist mit der HS Steinach erstmals eine Hauptschule vertreten. Die Aktion wurde ja mit Beginn 2006 auf die 5. Schulstufe ausgeweitet. Hier sind die Preisträger/innen:

Die Elfchen des Monats Jänner, von Christoph W. Bauer ausgewählt, handeln vom Winter und von Weihnachten. Folgende Kinder dürfen sich über Preise freuen: 


Benedikt Köfler aus der VS Innere Stadt
Phönix
weiße Magie

Christoph W. Bauer hat unter zahlreichen Einsendungen die Elfchen des Dezember ausgewählt. Die Schülerinnen und Schüler aus Axams, Oberhofen und Wilten dürfen sich noch vor Weihnachten über einen Büchergutschein der Wagner!schen Buchhandlung freuen. Das sind die ausgezeichneten Texte

Am 21.10.2005 fand unter der Leitung von Frau Dina Überall und Herrn Magister Alois Wieser in der Volksschule Kitzbühel ein Lesefest statt. Schüler der 3. und 4. Klasse Hauptschule lasen den Volksschülern Geschichten und Erklärungen zum Thema Kinder feiern Feste? vor.

Christoph W. Bauer hat Volksschülerinnen und Volksschüler eingeladen, ein Jahr lang Elfchen zu schreiben und an www.tibs.at/elfchen zu senden. Nun sind die Elfchen des Monats November ausgewählt.

Klaus Gastl, Direktor der VS Altwilten, hat für die Volkschule Leseprogramme entwickelt, die in der "contake by TiBS.at" angeboten werden. Die Kinder müssen dabei Sätze aufmerksam lesen. Anschließend sollen sie fehlende Wörter ergänzen. Falsche Antworten erfordern ein neuerliches Lesen des Textes.

Seit dem 25. April 2005 wird das SLS von den FachkoordinatorInnen in der 5. Schulstufe der HS durchgeführt. Nach der Testung bzw. Auswertung wird um folgende Vorgangsweise gebeten:

Seit Jänner 2005 unterstützen Lesekompetenz-Lehrerinnen landesweit den Leselernprozess von Volksschüler/innen. Sie arbeiten mit den Schüler/innen direkt zusammen, bieten Lehrerinnen Unterstützung beim Erstellen von Förderplänen an und beraten Eltern, wie sie ihre Kinder zum Lesen motivieren können.