A - ERLESEN

Das Kind hat Probleme beim Erlesen der Wörter (synthetisches indirektes Lesen).
Es hat Schwierigkeiten mit der Buchstaben-Lautbeziehung, dem Zusammenlauten und dem Erlesen von Wörtern.

B - WORTERKENNUNG

Das Kind hat Probleme bei der Worterkennung (automatisches, direktes Lesen).
Es hat Schwierigkeiten, einfache Wörter / schwierige Wörter rasch zu erkennen. Es macht Lesepausen, „erliest“ Wörter, flüstert die Wörter, liest ungenau, liest langsam.

C - SINNERFASSUNG und KLANGGESTALTUNG

Das Kind hat Probleme mit der Sinnerfassung oder Klanggestaltung.
Es hat Schwierigkeiten mit der Sinnerfassung auf der Wort-, Satz- oder Textebene mit der Klanggestaltung (hält die Interpunktion nicht ein, mangelhafte Betonung).