Das Lehrerservice bietet im April zum Monatsschwerpunkt Titanic mehrere Arbeitsblätter, die neben Leseübungen auch Rechtschreib- und Sprachaufgaben enthalten. Zudem kann man einen Wochenplan herunterladen, mit dem das JÖ in der Freiarbeit optimal eingesetzt werden kann.

Bemerkenswert ist, dass man mit nur 4 Kopien sowie dem Magazin selbst den Deutschunterricht einer ganzen Woche bestreitet und dabei alle Bereiche vom Sprechen und Zuhören über das Lesen und Schreiben bis zur Grammatik abbildet.

Aus Anlass des Lesemonats und damit die Lehrerinnen und Lehrer rechtzeitig planen können, sind die Angebote des Monats April bereits online. Den Wochenplan sowie die Arbeitsblätter finden Sie wie immer im Lehrerservice: http://www.lehrerservice.at/joab.html

Der Wochenplan

Der Wochenplan ist eine Möglichkeit, die Schüler/innen an ein selbstgeleitetes Lernen heranzuführen. Die Schüler/innen bestimmen selbst, wann sie mit wem (und wo) die gestellten Aufgaben im Laufe einer Woche erarbeiten möchten.

Im Idealfall plant und gestaltet die Lehrperson einen Wochenplan zu einem Generalthema. Das Lehrerservice empfiehlt dazu im April die Artikel rund um die Titanic. Die Schüler/innen erhalten den Wochenplan aus dem Lehrerservice, auf dem die einzelnen Aufgaben angeführt sind. Auf diesem Blatt tragen sie auch ein, mit wem sie im Bedarfsfall zusammengearbeitet und wann sie Übungen abgeschlossen haben.

Den Wochenplan zum Thema Titanic finden Sie hier:

http://www.lehrerservice.at/arbeitsbl/jo-wochenplan-apr12.pdf

Aufgabenstellungen

Die Übungen beziehen sich nicht nur auf die Lesestandards, sondern im Sinne eines abwechslungsreichen Deutschunterrichts auf alle Kompetenzbereiche. Sie finden Übungen zum Lesen, Zuhören und Sprechen, zum Schreiben sowie zur Rechtschreibung und Grammatik.

Auch ist darauf geachtet worden, dass die Übungen in unterschiedlicher Form - d.h. auf Papier bzw. digital - zu bearbeiten sind. So soll garantiert sein, dass die Schüler/innen über drei bis vier Deutschstunden hinweg mit Motivation zum Thema arbeiten.

Voraussetzung für die Arbeit mit Wochenplänen

Die Schüler/innen sollten eine positive Arbeitseinstellung mitbringen. Auch das soziale Klima in der Gruppe ist für den Erfolg entscheidend.

Allgemeine Gedanken zu Wochenplänen

1. Die Schüler/innen erhalten am Beginn der Woche einen Wochenplan vom Lehrer/von der Lehrerin.
2. Die Aufgaben können aus verschiedenen Lernbereichen zusammengesetzt sein. Eine thematische Klammer ist jedenfalls sinnvoll.
3. Im Sinne der Motivation kann ein Teil der Aufgaben als Pflicht, ein anderer als Kür ausgegeben werden.
4. Die Schüler/innen bestimmen die Sozialform des Unterrichts selbstständig und verantwortungsbewusst.
5. Die Lehrperson nimmt eher die Rolle des Beraters/der Beraterin ein. In ihrer Verantwortung liegt auch die Beobachtung der einzelnen Leistungen beim Erarbeiten der Aufgaben.
6. Die Kontrolle der Aufgaben liegt entweder bei der Lehrperson, im Idealfall aber bei den Schüler/innen selbst.