Sekundarstufe 1

Seit Kurzem kann man im Geschichte-, Kunst- und Religionsunterricht durch eine virtuelle Exkursion zum spätmittelalterlichen Pacher-Altar von St. Wolfgang die Welt des Künstlers, die Bildwelt des Altars und den mittelalterlichen Alltag vermitteln.

Krimis nicht nur lesen, sondern auch selbst mal einen zu schreiben, das war das Ziel eines Unterrichtsprojekts der 3a-Klasse der Dr.-Fritz-Prior Hauptschule in Innsbruck unter der Leitung von Dipl.Päd. Henriette Hölzl-Eberwein.

Das Deutschteam der ersten Klassen der Musikhauptschule Innsbruck präsentierte dieser Tage eine Audio-CD mit Märchen, die von den Schüler/innen selbst verfasst und auf Band gesprochen wurden.

Die 13 Stücke auf der CD entstanden während eines Märchenschwerpunktes und wurden von den Kindern in verteilten Rollen einstudiert.

Auf der LESEZOO-CD-ROM gibt es u. a. ein Skriptum mit Malvorlagen im PDF-Format, das Anreiz sein soll, über den Leseunterricht hinaus mit den Tieren aus dem Lesezoo zu arbeiten.

Wenn auch die Buben der dritten und vierten Klassen begeistert lesen und darüber fast Zeit und Raum vergessen, ist gelungene Lesemotivation mit im Spiel.

Alle Schüler/innen der Konrad-Fichtl-Hauptschule in Wattens erlebten dieser Tage, wie abwechslungsreich und lustvoll Lesen sein kann.

Während der drei Adventwochen gab es für die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klassen Zuckerln in der Schulbücherei.

Nach dem Motto "Die Spur führt in die Bibliothek" veranstalteten Monika Hinterleitner und Margret Huber mit der 2a und der 2b der HS 1 Jenbach eine Lesenacht.

Die Bausteine des Lesens wurden im Rahmen des bundesweiten Lehrgangs  Lesepädagogik und Qualitätsmanagement von Expertinnen und Experten entwickelt mit dem Ziel, allen Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufe I ein praxisnahes Konzept zur Stärkung der Lesekompetenz vorzustellen und ihnen theoriegeleitete Materialien zum unmittelbaren Einsatz im Unterricht anzubieten.