Hinweise zur Leistungsbeurteilung für Schüler/innen mit Lese-/Rechtschreibschwäche wurden bereits im Jahr 2005 veröffentlicht.
Da diese Hinweise zur Leistungsbeurteilung bei Lese-/Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie von ständiger Bedeutung sind, wurde das diesbezügliche Schreiben mit einigen Adaptierungen nunmehr in Form eines Rundschreibens aufgelegt.
Hier gelangen Sie zum RS 9/2009 des Landesschulrates für Tirol: Klick!
Quelle oder Autor/-in: LSR für Tirol (RS)