Christian Somnitz, Materialien & Kopiervorlagen - Der Hund von Baskerville

„Sir Arthur Conan Doyles Krimiklassiker bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte für eine motivierende und fächerübergreifende Auseinandersetzung im Unterricht, die das Begleitmaterial auf vielfältige Weise aufgreift.“ (S. 4)

Arbeitsmaterialien für Klassenlektüren bieten eine interessante Möglichkeit, auf spielerische Weise Hintergrundwissen zum Buch zu vermitteln, den Inhalt zu vertiefen und in Form von unterhaltsamen und spannende Arbeitsaufträgen zu verarbeiten.

Das Begleitmaterial zum Hund von Baskerville gibt den Schülerinnen und Schülern immer wieder die Gelegenheit, in die Rolle eines Detektivs zu schlüpfen und Sherlock Holmes Ermittlungsmethoden selbst auszuprobieren. Zunächst wird zur Einstimmung auf die Lektüre die Figur des Meisterdetektivs näher vorgestellt und mit dem Klassenspiel „Es wird Nacht in Palermo“ mit Hilfe von gezielten Fragen ein Verbrechen aufgeklärt. Neben den wichtigsten Requisiten des Meisterdetektivs werden auch andere bekannte Detektive vorgestellt wie Hercules Poirot, Miss Marple, Nick Knatterton oder Kalle Blomquist.

Im Abschnitt „Abenteuer in London“ wird der Inhalt der Kapitel 1 bis 5 anhand von Kopiervorlagen verarbeitet, in denen vor allem die Stadt London im Mittelpunkt steht. Neben einer Rekonstruktion des Tatorts und Tatvorgangs rund um den Mord an Charles Baskerville müssen auch die verwendeten Wörter eines anonymen Briefs in verschiedenen Zeitungen und sowie ein Weg durch die Straße von London gefunden werden. Außerdem sollen die Schüler ein Detektivtagebuch führen, in das sie Auffälligkeiten, Tatsachen, Vermutungen und Schlüsse sowie offene Fragen zu den einzelnen Kapiteln eintragen.

Der Abschnitt „Dr. Watsons Abenteuer im Dartmoor“ setzt sich mit den Kapiteln 6 bis 11 auseinander, wobei nach einer kurzen Inhaltsangabe das Dartmoor und die Entstehung eines Moores beschrieben werden soll. Das Arbeitsblatt „Letterboxing“ spielt einen Brauch aus dem Dartmoor im Schulgebäude nach während „Spuk oder Wirklichkeit“ verschiedene Erklärungsmodelle für den Höllenhund von Baskerville untersuchen. Die abschließenden Arbeitsblätter untersuchen die Beziehungen der Figuren des Romans zueinander und was sie verdächtig oder weniger verdächtig macht.

Die letzten Kapitel werden im Abschnitt „Sherlock Holmes greift ein“ verarbeitet, wobei zunächst der Frage nach Teamarbeit und Einzelarbeit nachgegangen wird und die wichtigen Einzelheiten für die Lösung des Falles nachgefragt werden. In einem abschließenden Abschnitt wird ein Blick auf das gesamte Buch geworfen und der Autor Arthur Conan Doyle, die Fälle des Sherlock Holmes, berühmte mythische Hunde sowie der Unterschied zwischen Detektivgeschichte und Schauerroman behandelt.

Christian Somnitz bietet in seinem Begleitmaterial zur Klassenlektüre „Der Hund von Baskerville“ neben interessantem Hintergrundwissen und Informationen zum Detektivroman unterhaltsame Anregungen zum Diskutieren und Schreiben. Die Kopiervorlagen sind überaus abwechslungsreich und behandeln neben inhaltlichen Fragen zum Roman auch biographisches Hintergrundwissen und bieten den jungen Leserinnen und Lesern ausgiebig die Möglichkeit, sich selbst als Detektive zu betätigen. Ein überaus empfehlenswertes und hilfreiches Begleitmaterial, das hilft, das dazugehörige Buch als Klassenlektüre gezielt zu bearbeiten.

Christian Somnitz, Materialien & Kopiervorlagen zur Klassenlektüre. Sir Arthur Conan Doyle, Der Hund von Baskerville. Ill. v. Sidney Paget, 5. – 7. Klasse
München: Hase und Igel Verlag 2019, 48 Seiten, 15,45 €, ISBN 978-3-86760-387-4

Weiterführende Links:
Hase und Igel Verlag: Arthur Conan Doyle, Der Hund von Baskerville
Wikipedia: Arthur Conan Doyle
Wikipedia: Sidney Paget

Andreas Markt-Huter, 22-10-2019