Seit vier Jahren setzen die Chemielehrerinnen und Chemielehrer des BG/BRG Kufstein das Fachmagazin Molecool, herausgegeben vom Verband der Chemielehrer*innen Österreichs (VCÖ), gezielt zur Förderung der Lesekompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht ein.
Das Magazin wird in Klassenstärke abonniert und regelmäßig mit allen Klassen im Chemieunterricht gelesen. Ziel dieser Maßnahme ist es, fachliches Lernen konsequent mit der Förderung des sinnerfassenden Lesens zu verbinden.
Die Arbeit mit den Texten erfolgt methodisch abwechslungsreich. Nach der Lektüre ausgewählter Artikel erstellen die Schülerinnen und Schüler strukturierte Zusammenfassungen, um zentrale Inhalte herauszuarbeiten und in eigenen Worten wiederzugeben. Diese Arbeit erfolgt je nach Unterrichtssituation in Einzelarbeit, Partnerarbeit oder im Plenum. Sprachlich oder fachlich anspruchsvolle Textstellen werden gemeinsam besprochen und diskutiert, wodurch das Textverständnis vertieft und der Umgang mit naturwissenschaftlicher Fachsprache gezielt trainiert wird.
Molecool richtet sich inhaltlich vor allem an Jugendliche im Alter von etwa 10 bis 14 Jahren und ist damit besonders gut für den Einsatz in der Sekundarstufe I geeignet. Die regelmäßig enthaltenen Leitartikel bieten vielfältige Ansatzpunkte für Einzel‑ und Gruppenarbeiten und ermöglichen es, aktuelle naturwissenschaftliche Fragestellungen altersgerecht und dennoch fachlich korrekt zu bearbeiten.
Ein zusätzlicher motivierender Aspekt ergibt sich aus den im Magazin beschriebenen Experimenten. Diese werden zunächst gemeinsam gelesen und anschließend – sofern es der Unterricht erlaubt – teilweise praktisch durchgeführt. Die enge Verknüpfung von Lesen, Verstehen, Diskutieren und Experimentieren stärkt nachhaltig die Lesekompetenz sowie die Fähigkeit, Sachtexte und Arbeitsanleitungen genau zu erfassen.
Neben der Zeitschrift Molecool für die Altersgruppe der
Sekundarstufe I bietet der Verlag auch die Ausgabe Molecool-Lino
für die jüngere Zielgruppe. Molecool - VCÖ
Auch in Supplierstunden wird das Magazin klassen‑ und fachübergreifend eingesetzt, was Leseförderung als kontinuierlichen Bestandteil des schulischen Alltags verankert.
Für jüngere Schülerinnen und Schüler bietet sich ergänzend das Magazin Molecool‑Lino an, das naturwissenschaftliche Inhalte besonders kindgerecht aufbereitet und bereits in der Volksschule einen niederschwelligen Zugang zu fachlichem Lesen ermöglicht.
Weiterführende Links:
BG/BRG Kufstein
VCÖ: Zeitschriften „Molecool – Lino“ und „molecool“
VCÖ: Verband der Chemielehrer*innen Österreichs
Claus Moser, 03-03-2026
bearbeitet: Andreas Markt-Huter, 07-07-2026
Mag. Claus Moser ist Fachkoordinator für Chemie und unterrichtet Chemie, Geschichte und politische Bildung am BG/BRG Kufstein.