Wie auch immer die Ergebnisse der PISA Studie 2003 zu deuten sein werden, eines ist gewiss: Lesen zählt zu den zentralen Kulturkompetenzen unserer Informationsgesellschaft und kann gar nicht genug gefördert werden.
In diesem Zusammenhang sollen ausgewählte Beiträge zum Thema "Leseförderung" und "Lesekompetenz" angeboten werden, um einen ersten Einblick oder auch nur weitere Anregungen zum "Lesen im Kinder- und Jugendalter" anzubieten.