Die CD-ROM Etappen bietet Informationen zu den Bildungsstandards Deutsch 8 sowie fünfzig musterhafte Aufgabenbeispiele in digitalisierter Form. Sie ersetzt die 2008 erschienenen Erprobungen, da sie im Hinblick auf die im Jahr 2009 verordneten Formulierungen aktualisiert worden ist. Die Zahl der digitalen Übungen wurde mehr als verdoppelt.
Spielen und Lernen ist kein Gegensatz! Denn Kinder unterscheiden nicht zwischen Lernen und Spielen. Spielerische Elemente helfen beim Lernen und umgekehrt: Jedes Spielen ist auch Lernen. Spiele in der Schule fördern die kognitiven Fähigkeiten genauso wie soziale Kompetenzen.
Studierende der Fachdidaktik Deutsch an der PH Tirol befassten sich im Zuge ihrer Ausbildung mit den Bildungsstandards D8 und widmeten sich u.a. dem Hörverstehen im Deutschunterricht. Da zu diesem Kompetenzbereich wenig Unterrichtsmaterial zur Verfügung steht und auch die Schulbücher kaum Audio-Übungen anbieten, veröffentlichen die Studierenden in diesem Artikel ihre Hörübungen.
schulkreis.de bietet kostenlose online Lesetests, die für Schüler von Grundschule, Hauptschule, Mittelschule und Gymnasium sowie für Erwachsene geeignet sind.
Es gibt seit kurzem die neue Website des BM:UKK zum Thema Lesen: www.literacy.at
Während der ganzen Adventszeit wurde an der Hauptschule Sölden auf vielfältige Art und Weise ein Lese- und Literaturprojekt durchgeführt.
Die ersten zwei Jahrgänge produzierten einen Literarischen Adventkalender. Die Texte der Schüler/Schülerinnen wurden in weihnachtlich dekorierten Schuhkartondeckeln angebracht und täglich nach dem Vorlesen auf einem Ast aufgehängt.
Margit Böck: Förderung der Lesemotivation - Schulische Leseförderung im Anschluss an PISA 2000/2003 - Neue Ansätze für eine Aufgabe im Spannungsfeld der Anforderungen der Schule und den Erwartungen der SchülerInnen (Wien 2008, BMUKK)
Eine Reise der besonderen Art unternahmen Schüler/innen der Landesmusikschule Kitzbühel und Umgebung gemeinsam mit Leser/innen der Schulbibliothek der VS Kitzbühel. Während die Musikanten/innen Miniaturen des 1945 in Graslitz/Böhmen geborenen, zeitgenössischen
Autorenlesungen, der Einsatz von Vorlesepaten bzw. Lesebuddys, Vorlesewettbewerbe - all das sind vielfältige Aktivitäten zur Förderung des Lesens und Vorlesens. Dass darüber hinaus auch im normalen alltäglichen Unterricht ständig vorgelesen wird, findet - weil eine Selbstverständlichkeit seit jeher - keine besondere Reflexion.
Ein Dornröschenschlaf der anderen Art: Eine ganze Schule versinkt im Buch. Die Aktion ?KORG liest wieder ...? sollte das Lesen in den Mittelpunkt schulischen Geschehens rücken und dabei die Freude am Lesen betonen.