Das ganze Schuljahr über haben sich die Schülerinnen und Schüler der Volksschule Gurgl mit dem Thema „Die fabelhaften Zauberfeen" beschäftigt. Grundlage war die Bücherreihe „Die fabelhaften Zauberfeen" von Daisy Meadows.
Das Deutschteam der ersten Klassen der Musikhauptschule Innsbruck präsentierte dieser Tage eine Audio-CD mit Märchen, die von den Schüler/innen selbst verfasst und auf Band gesprochen wurden.
Die 13 Stücke auf der CD entstanden während eines Märchenschwerpunktes und wurden von den Kindern in verteilten Rollen einstudiert.
Auf der LESEZOO-CD-ROM gibt es u. a. ein Skriptum mit Malvorlagen im PDF-Format, das Anreiz sein soll, über den Leseunterricht hinaus mit den Tieren aus dem Lesezoo zu arbeiten.
Wenn auch die Buben der dritten und vierten Klassen begeistert lesen und darüber fast Zeit und Raum vergessen, ist gelungene Lesemotivation mit im Spiel.
Alle Schüler/innen der Konrad-Fichtl-Hauptschule in Wattens erlebten dieser Tage, wie abwechslungsreich und lustvoll Lesen sein kann.
Prof. Christine Garbe hielt am Mittwoch, den 21. 3. 2007 im Festsaal der Volksschule Reichenau einen Vortrag über das Leseverhalten von Buben und Mädchen. Ca. fünfzig interessierte Lehrer/innen aus Volks- und Hauptschulen lernten dabei eine der renommiertesten Leseexpertinnen Deutschlands kennen.
Während der drei Adventwochen gab es für die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klassen Zuckerln in der Schulbücherei.
Es war einmal ... hieß ein Märchenprojekt der Volksschule Reichenau, bei dem sich die Kinder aller Klassen fächerübergreifend mit der Märchenwelt auseinandersetzten.
Von Lesen, Schreiben und Rechnen über Zeichnen und Werken bis hin zum Theaterspiel war der Unterricht auf dieses Thema ausgerichtet.
Nach dem Motto "Die Spur führt in die Bibliothek" veranstalteten Monika Hinterleitner und Margret Huber mit der 2a und der 2b der HS 1 Jenbach eine Lesenacht.
In Tirol läuft ab Jänner 2007 die Evaluierung von Otto Mantlers bekanntem Programm "Lesen 2000 plus Rechtschreibtrainer" an. Im Reschenhof in Mils fand am 3. Dezember 2006 die Auftaktveranstaltung statt.
Die Bausteine des Lesens wurden im Rahmen des bundesweiten Lehrgangs Lesepädagogik und Qualitätsmanagement von Expertinnen und Experten entwickelt mit dem Ziel, allen Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufe I ein praxisnahes Konzept zur Stärkung der Lesekompetenz vorzustellen und ihnen theoriegeleitete Materialien zum unmittelbaren Einsatz im Unterricht anzubieten.