Im 2. Semester des Schuljahres 2006/07 stand für die Schüler/innen der Musikhauptschule Imst Christine Nöstlinger oft im Mittelpunkt des Unterrichts.
Der Tyrolia-Verlag hat sich nicht nur entschlossen, die Aktion Tiroler Sagen-Schatz-Kiste fortzuführen, solange Interesse von Seiten der Lehrer/innen besteht. Das Angebot wurde außerdem um die Tiroler Märchen-Schatz-Kiste erweitert.
Am Dienstag den 12. Juni 2007 fand das vom Bundesministerium für Bildung, Kunst und Kultur in Zusammenarbeit mit dem Buchklub organisierte Lesesymposium erstmals in Tirol statt. Die Veranstaltung, die im Haus der Begegnung durchgeführt wurde, stand ganz unter dem Motto „LesepartnerInnen“.
Am Dienstag den 12. Juni 2007 fand das vom Bundesministerium für Bildung, Kunst und Kultur in Zusammenarbeit mit dem Buchklub organisierte Lesesymposium erstmals in Tirol statt. Die Veranstaltung, die im Haus der Begegnung durchgeführt wurde, stand ganz unter dem Motto „LesepartnerInnen“.
Seit Kurzem kann man im Geschichte-, Kunst- und Religionsunterricht durch eine virtuelle Exkursion zum spätmittelalterlichen Pacher-Altar von St. Wolfgang die Welt des Künstlers, die Bildwelt des Altars und den mittelalterlichen Alltag vermitteln.
Krimis nicht nur lesen, sondern auch selbst mal einen zu schreiben, das war das Ziel eines Unterrichtsprojekts der 3a-Klasse der Dr.-Fritz-Prior Hauptschule in Innsbruck unter der Leitung von Dipl.Päd. Henriette Hölzl-Eberwein.
Das ganze Schuljahr über haben sich die Schülerinnen und Schüler der Volksschule Gurgl mit dem Thema „Die fabelhaften Zauberfeen" beschäftigt. Grundlage war die Bücherreihe „Die fabelhaften Zauberfeen" von Daisy Meadows.
Das Deutschteam der ersten Klassen der Musikhauptschule Innsbruck präsentierte dieser Tage eine Audio-CD mit Märchen, die von den Schüler/innen selbst verfasst und auf Band gesprochen wurden.
Die 13 Stücke auf der CD entstanden während eines Märchenschwerpunktes und wurden von den Kindern in verteilten Rollen einstudiert.
Auf der LESEZOO-CD-ROM gibt es u. a. ein Skriptum mit Malvorlagen im PDF-Format, das Anreiz sein soll, über den Leseunterricht hinaus mit den Tieren aus dem Lesezoo zu arbeiten.
Wenn auch die Buben der dritten und vierten Klassen begeistert lesen und darüber fast Zeit und Raum vergessen, ist gelungene Lesemotivation mit im Spiel.
Alle Schüler/innen der Konrad-Fichtl-Hauptschule in Wattens erlebten dieser Tage, wie abwechslungsreich und lustvoll Lesen sein kann.