Nur wer aus der Zukunft lernt, kann die Gegenwart verstehen. - Als gelernter Versicherungsmensch weiß Reinhard Kocznar nicht nur die Risken einer Versicherung für die Zukunft abzuschätzen, er kann auch aus der Fiktion in der Zukunft skurrile Gegenwartsrealität schaffen.
"Lass den Helden in deiner Seele nicht sterben!", forderte schon der Deutsche Philosoph Friedrich Nitzsche. Und auch in der Kinder- und Jugendliteratur sind Helden seit eh und je sehr gefragt.
Auch wenn die Detektivgeschichten von Stefan Wolf rund um die berühmten vier Helden Tim, Karl, Klößchen und Gaby, kurz TKKG, mittlerweile schon mehr als 30 Jahre alt sind, haben sie doch noch nichts an ihrer Spannung verloren. Um den veränderten Sprachgebrauch der heutigen Zeit anzupassen, wurde der Band 6 "Angst in der 9a" von Herbert Friedmann nach der Erstausgabe des 2007 verstorbenen Autors Stefan Wolf neu geschrieben.
Wie beim kindlichen Denken steht auch am Beginn des philosophischen Denkens die Lust am fragen. Und so bleibt der Mensch von Kindheit an - im Grunde seines Herzen - doch immer ein philosophischer Mensch.
Oscar Brenifier setzt sich im Band Freiheit - Was ist das? seiner Reihe "Philosophieren mit neugierigen Kindern" auf seine unvergleichliche Art mit den verschiedenen Aspekten und Fragen der Freiheit auseinander.
"Es gibt mehr Dinge zwischen Himmel und Erde, als sich deine Phantasie erträumen mag", ließ William Shakespeare einst seinen Hamlet sagen.
In Lauren St. Johns Jugendroman Die weiße Giraffe verbinden sich übersinnliche Fähigkeiten und die unvergängliche Faszination über das Wildleben Afrikas zu einem spannenden Thriller in dem Selbsterkenntnis, Tierschutz und Wilddiebe im Mittelpunkt stehen.
Wenn wir an Pflanzen denken, sehen wir Lebewesen, die fest mit ihrem Platz verhaftet sind. Dass Pflanzen aber dennoch über ihre Samen an alle möglichen Orte der Erde gelangen können, zeigt Anne Möller in ihrem Sachbuch für Kinder Über Land und durch die Luft.
Wie kommen Pflanzen eigentlich in Sandkästen, Rinnsteine oder auf flache Dächer? Anne Möller zeigt die unterschiedlichsten Wege, auf denen sich die Pflanzensamen fortbewegen können. Das Springkraut z.B. schleudert seine reifen Samen bei der kleinsten Berührung einfach durch die Luft. Andere Pflanzen wiederum vertrauen auf die Hilfe des Windes und lassen sich wie der Löwenzahn mit Hilfe kleiner Schirme durch die Luft tragen.
Das alte Ägypten mit seiner mehr als 3000-jährigen Geschichte, zieht auch heute noch viele Leserinnen und Leser aber auch Reisende aus allen Teilen der Welt an.
Nicht nur Erwachsene interessieren sich für die hochstehende Kultur der alten Ägypter, auch Kinder und Jugendliche sind von gewaltigen Pyramiden, Kunstschätzen und dem Leben der Pharaonen begeistert.
"Ach ja, da ist noch etwas: Hüte dich vor allem, was mit Drachen zusammenhängt! Drachen sind beschränkt, aber gerissen." (12)
Nach diesem Ratschlag König Leopolds an seinen kleinen Sohn Leo ist von Anfang an klar, dass Drachen eine wichtige Rolle in dieser Geschichte spielen werden.
"Der Herrschaft Zauber aber ist das Geld; ich weiß mir Bessres nicht auf dieser Welt als Gift und Geld schrieb vor knapp 200 Jahren der deutsch-französischer Dichter und Naturforscher Adelbert von Chamisso über die Macht des Geldes."
Während Chamisso das Geld aber noch als Mittel zum Zweck der Herrschenden verstand, entlarvt Karl-Heinz Brodbeck die totale Herrschaft des Geldes in der Gegenwart als grundlegende Wahrheit über den globalen Kapitalismus schlechthin.
Seit mehr als 20 Jahren erfreuen die Geschichten vom kleinen Bären Jung und Alt und sind als Gute-Nacht-Lektüre überaus beliebt.
Im Sammelband Alle Geschichten vom kleinen Bären sind alle vier Geschichten von Martin Waddell und Barbara Firth erstmals in einem Buch vereint:
Viele verbinden mit Geschichtsunterricht das lernen und abfragen von Daten, Ereignissen rund um große historische Persönlichkeiten oder mächtige Staaten. Aber das muss nicht so sein und soll auch nicht so sein.
Klaus Bergmann und Rita Rohrbach verstehen in ihrem Buch Geschichtsunterricht als Chance, um den Schülerinnen und Schülern eigenständiges Nachdenken und Reflektieren über die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft näher zu bringen, ihnen zu helfen, die historische Dimension aktueller Probleme und Themen zu erkennen, um sie besser verstehen und beurteilen zu können.